半翻转生物化学教学模式对学生学业成绩和自我认知的影响

doi:10.13865/j.cnki.cjbmb.2022.06.1041

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中国生物化学与分子生物学报 ›› 2022, Vol. 38 ›› Issue (8) : 1117-1124. DOI: 10.13865/j.cnki.cjbmb.2022.06.1041

教育与教学

半翻转生物化学教学模式对学生学业成绩和自我认知的影响

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The Influence of Semi-Flipped Biochemistry Teaching Model on Students’ Academic Achievement and Self-Cognition

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收稿日期	修回日期	出版日期
2022-01-22	2022-04-15	2022-08-20
发布日期
2022-08-25

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